Postingan

Modul 3.1.a.9 Koneksi Antar Materi Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

Gambar
  Modul 3.1.a.9 Koneksi Antar Materi Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran Oleh : Mina Emylia Olfah, S.Pd CGP Angkatan IV Kabupaten Kapuas Pengambilan keputusan merupakan cara yang akan memiliki pengaruh besar dalam proses dan berjalannya sebuah organisasi/sekolah, maka dalam modul ini CGP diminta untuk melaksanakan refleksi terhadap materi-materi pada modul yang sudah dipelajari dalam bentuk koneksi antar materi. Beberapa pertanyaan yang dapat membantu untuk menjabarkan keterkaitan antar modul berdasarkan refleksi CGP adalah seperti di bawah ini: 1. Bagaimana pandangan Ki Hadjar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran diambil? Pengaruh pandangan Ki Hadjar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka terhadap sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran adalah ketika guru mampu menyadari bahwa dalam lingkungan sekolah sering kali kita dihadapkan pada

1.4.a.10.2 Aksi Nyata - Budaya Positif - Forum Berbagi Aksi Nyata

Gambar
A.    Latar Belakang Berbagai fenomena krisis karakter yang muncul di negeri ini melalui media semakin mengkhawatirkan. Krisis moral anak bangsa sedikit banyak dipengaruhi oleh kemajuan pesat teknologi, mulai dari kecanduan bermain game online, bermain media sosial secara berlebihan, kurangnya kontrol dari orang tua dll. Generasi muda sekarang mengikuti tren budaya dari luar tanpa menyaring terlebih dahulu baik dan buruknya, dampak yang terjadi begitu besar terhadap perkembangan karakter anak. Selain itu, hampir dua tahun kita menjalankan PJJ atau Daring sehingga sulit sekali mengontrol anak didik secara langsung. Untuk itu, kita sebagai Pendidik perlu menerapkan kembali budaya positif pada anak di lingkungan sekolah agar nantinya mereka mampu menyaring dampak negatif dari budaya luar tersebut.       Setiap tindakan atau perilaku yang kita lakukan di dalam kelas dapat menentukan terciptanya sebuah lingkungan positif. Perilaku warga kelas tersebut menjadi sebuah kebiasaan, yang akhi